报告人：郑建华（清华大学数学科学系）
报告时间：11月1日上午10:00-11:00
地点：数学与信息学院201报告厅
联系人：刘丹老师

摘要：思辨教学法，也叫故事教学法，强调的是思维过程。本次报告将通过三个案例来展示思辨教学法:
一、函数连续与点集的连通性；
二、条件极值；
三、微分与积分的统一性。
 
报告人简介：郑建华，清华大学数学科学系教授。主要从事复动力系统、位势理论和遍历论的研究。1998年清华大学基础科学班成立，担任高等微积分教学，2009年清华大学设立拔尖人才培养计划，担任钱学森力学班的数学分析教学，直到现在。发展了一套独特的教学方法。

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