为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，助力班主任、导师重视心理健康教育并提高心理育人的能力，11月2日下午，数学与信息学院邀请金艺花副教授开展了《教学相长 相伴成长》的心理健康讲座。　　

金老师通过生动的案例引入，讲述了当代大学生心理健康的发展特点和主要表现。步入大学后，学生身心变化大，学习压力大，容易出现不同类型、不同程度的心理状况，严重时可能无法自行调节，进而引发一系列问题。这就需要班主任、导师们掌握丰富的学生心理健康知识和必要的应对策略。

本次讲座金老师从“大学心理健康标准、心理问题的识别与应对、研究生心理问题现状分析”三个方面进行了分析与建议。

会议伊始，金老师向大家介绍了大学生心理健康的标准，解读了“心理健康”和“心理不健康”的基本区分和表现，并通过具体的案例，简要讲解了抑郁症的症状，让大家了解到抑郁是种高风险的情绪状态，需要大家的重点关注，并进行有效干预。

金老师随后具体介绍了如何识别可能出现心理危机的学生。当学生出现行为、言语、认知等异常状态时，班主任、导师应该如何引导与应对，以预防心理危机事件的发生。并强调了心理健康教育工作的重要性，建议大家将预防与危机干预相结合，做到“早发现，早上报，早干预”。

最后，金老师结合相关统计数据对研究生心理现状进行分析解说，鼓励导师将心理健康教育融入到日常的教育教学工作当中，全力做好学生心理健康教育工作，着力培养学生积极向上的健康心态，营造和谐稳定的科研环境。

通过此次讲座，老师们对心理健康知识有了更深入的了解，讲座后纷纷表示受益良多，有助于他们更好地认识学生、帮助学生，对提升学院心理健康工作水平起到了积极作用，提高学生管理服务工作的针对性和实效性。